AmautAIEscuchar. Conectar. Acompañar.
Hola, quiero presentarme

Soy AmautAI.
Quiero apoyar la sana convivencia.

AmautAI te dice

Soy una inteligencia artificial que llega para acompañar a docentes, familias y estudiantes. Quiero ayudar a que las señales se escuchen, las incidencias se atiendan y cada estudiante encuentre apoyo.

Escucho el contexto que compartesAyudo a conectar al equipoAcompaño el seguimiento
AmautAI de cuerpo completo, saludando con una mano y ofreciendo apoyo con la otra
Perú · fuentes revisadas al 22 de octubre de 2026

Estas cifras me preocupan.
Cada señal necesita una respuesta.

AmautAI preocupado por la violencia escolar
Quiero ayudar a que escuchar
se convierta en acompañar.
16 550Reportes · enero a septiembre de 2026

24,9 % más reportes que en el mismo periodo de 2025. La comparación mantiene los mismos nueve meses.

2024
13 200
2025
13 248
2026
16 550
020,000
SíseVe · análisis RPP Data, 06/10/2026 ↗
19 750Registros de violencia escolar · año 2025

Balance anual difundido por la Defensoría en febrero de 2026. Distribución según el tipo de violencia reportado.

Física
8 524
Psicológica
7 719
Sexual
3 507
010,000
Defensoría del Pueblo · 27/02/2026 ↗
45,9 %Adolescentes de 12 a 17 años · ENARES 2024

Declaró violencia escolar por parte de sus pares en los últimos 12 meses. Incluye violencia psicológica, física o sexual.

Nacional
45,9 %
Hombres
42,8 %
Mujeres
48,9 %
0 %100 %
INEI · ENARES 2024, publicada en julio de 2025 ↗

SíseVe cuenta reportes: puede haber más de uno por caso. Más reportes no implica, por sí solo, un aumento equivalente de la violencia. La ENARES estima prevalencia y no se compara directamente con esos registros. Los datos de 2026 son parciales; no representan el cierre del año.

El dolor detrás de cada registro

“No sé si contarlo… Ya lo conté.
Lo anotaron. ¿Y ahora qué?”

Para un estudiante, pedir ayuda puede ser un acto de valentía. Esperar sin saber qué sigue puede hacerlo sentir solo otra vez.

AmautAI escucha con preocupación
El docente quiere ayudar

“No quiero que mi alumno
se sienta solo.”

Lo ve callado, lo escucha en el recreo, intenta acercarse. Pero la clase continúa, llegan otras necesidades y teme no haber preguntado lo suficiente.

“Me importa lo que le pasa. ¿Cómo lo acompaño sin equivocarme? ¿Quién puede ayudarme a continuar?”
Necesita contexto, orientación y un equipo que lo respalde.
La familia busca una respuesta

“Mi hijo ya no quiere ir.
Y no sé cómo ayudarlo.”

Nota que algo cambió: habla menos, se encierra o vuelve triste. Entre el trabajo y la casa busca una explicación, con miedo de preguntar tarde o no ser escuchada.

“Quisiera saber qué está viviendo. ¿Con quién hablo? ¿Qué puedo hacer hoy para que vuelva a sentirse seguro?”
Necesita escucha, una respuesta clara y saber cómo acompañar.
El colegio intenta responder

“Queremos llegar a todos.
Nadie debería quedar atrás.”

Recibe versiones distintas, atiende urgencias y coordina con un equipo que también está al límite. Le preocupa que un caso quede en un registro y pierda continuidad.

“¿Tenemos toda la historia? ¿Quién retomará este caso? ¿Cómo sabremos si el estudiante está mejor?”
Necesita reunir la información y sostener el seguimiento.

Situaciones y voces ilustrativas, no testimonios reales. Querer ayudar importa. Contar con apoyo para hacerlo también.

Estoy aquí para apoyarles

Vengo a abrir caminos
para que puedan comunicarse.

Quiero ser un puente entre el docente, la familia y el colegio: acercar lo que cada uno sabe, ayudarles a comprenderse y dar continuidad al acompañamiento del estudiante.

Docentes y colegio

Atienden aulas enteras y muchas necesidades a la vez. Quiero ayudarles a ordenar lo que ocurre y dar continuidad al apoyo.

Comparten contexto ⇄ reciben orientación
AmautAI de cuerpo completo, situado como puente entre docentes y familias
AmautAI · tu asesor de convivencia

Padres y estudiantes

Entre el trabajo, la casa y las preocupaciones, también necesitan orientación. Quiero acercarles apoyo y una conversación que continúe.

Reciben apoyo ⇄ aportan su propia voz

Estoy aquí para ayudarles. Que acompañar se sienta menos solitario.

9:41 AmautAI DocenteAcompañar desde el aula
AmautAI te dice

Profe, estoy contigo. Cuéntame cómo va tu aula y te ayudo a encontrar el siguiente paso.

Representación de la aplicación móvil

1. Herramientas2. Qué necesito3. Qué recomiendo
AmautAI Docente · en tu día a día

Profe, cuentas conmigo.
Hagamos más llevadero tu día.

Con la app móvil AmautAI Docente puedes organizar lo que observas y dar continuidad al acompañamiento.

Organiza tus salones y a tus estudiantes

Reúne a tus grupos y sus perfiles en un solo lugar. Puedes empezar con salones propios.

Registra incidencias y revisa el seguimiento

Guarda lo que ocurrió, las acciones de apoyo y lo que conviene retomar.

Registra anécdotas sobre tus estudiantes

Conserva sus logros, cambios y momentos importantes para conocerlos mejor.

Encuentra actividades y orientación de AmautAI

Consulta propuestas para trabajar en grupo y estrategias de apoyo para tu aula.

Acércate a los estudiantes y a sus familias

Acompaña al estudiante y coordina con sus padres por los canales institucionales disponibles.

El espacio personal es privado. Asistencia, notas, tareas y mensajes con familias requieren vinculación institucional.

9:41 AmautAI FamiliaAcompañar desde casa
AmautAI te dice

Estoy para escucharte. Lo que notas en casa también puede ayudarnos a comprender a tu hijo.

Representación de la aplicación móvil

1. Herramientas2. Qué necesito3. Qué recomiendo
AmautAI Familia · en tu día a día

Familia, estoy a tu lado.
Tu mirada también acompaña.

Con AmautAI Familia puedes empezar desde casa, aunque tu colegio todavía no esté conectado.

Conoce y organiza el perfil de cada hijo

Comparte sus intereses, fortalezas y contexto educativo para acompañarlo mejor.

Encuentra actividades para hacer en casa

Consulta ideas de aprendizaje, lecturas y propuestas para compartir tiempo juntos.

Registra cómo lo ves y cómo se siente

Guarda observaciones del hogar y utiliza el cuestionario de bienestar como inicio de una conversación.

Conversa con AmautAI cuando necesites orientación

Plantea tus dudas sobre hábitos, aprendizaje o situaciones que te preocupan.

Mantente cerca de su vida escolar

Con colegio conectado: revisa tareas, asistencia, comunicados, citaciones y mensajes.

Cada cuenta accede a sus hijos vinculados. Conectar un hijo al colegio requiere validación de identidad y matrícula.

El contexto se transforma en orientación

Conecto las señales para acompañar mejor.

AmautAI al centro conectando el contexto con sus orientaciones
AmautAI

Escucho el contexto que compartes y te propongo formas de acompañar.

Reconozco patrones

Reviso situaciones que se repiten y cambios que merecen atención.

Comprendo el contexto

Reúno las observaciones disponibles del aula y del hogar.

Oriento la revisión

Ayudo a pensar qué conviene revisar primero y por qué.

Propongo estrategias

Sugiero actividades y formas de acompañar según la situación.

Reconozco fortalezas

Considero intereses y capacidades para proponer oportunidades.

Ayudo a dar continuidad

Preparo preguntas para revisar qué ayudó y qué conviene ajustar.

La clasificación y las estrategias tienen una base disponible. El análisis transversal de patrones, la priorización institucional y el seguimiento integrado describen la evolución del producto. Las personas revisan y deciden.

AmautAI · Web del colegio
Logo de AmautAI dentro de una ventana webUn equipo, una mirada compartida
AmautAI te dice

Colegio, reunamos lo que sabemos para que cada historia tenga continuidad.

Seguimientos por semanaDatos ficticios para ilustrar una visualización.

Representación de la plataforma web institucional

1. Registro y gestión2. Indicadores3. Recomendaciones
Web del colegio · Registro y gestión

Aquí se organiza el colegio.
La base que conecta al equipo.

La web es el centro de la gestión institucional: registra quiénes forman parte del colegio y reúne la información para acompañarlos.

Registra estudiantes y vincula a sus familias

Crea y actualiza sus fichas, ubícalos en sus secciones y valida los vínculos con sus apoderados.

Registra docentes y personal del colegio

Organiza profesores, auxiliares y personal administrativo, con sus cargos y asignaciones.

Organiza aulas, secciones y cursos

Relaciona a los estudiantes con sus grupos y al personal con sus responsabilidades.

Gestiona incidencias y sus seguimientos

Reúne evidencias, acciones realizadas y estados para que el equipo pueda retomar cada caso.

Coordina con la comunidad educativa

Gestiona solicitudes, comunicados, citaciones y calendario institucional.

Estas funciones están documentadas en los módulos actuales. El acceso se controla según el rol y los permisos.

Explora nuestro equipo · pulsa cada componente

Yo acompaño.
Ustedes hacen posible el cambio.

Del registro a la acción: docentes y familias aportan contexto; el colegio coordina la atención. Yo ayudo a comprender las señales y proponer apoyo.

Registros hacia el equipo.
Orientaciones y acuerdos de vuelta.

1 · Registrar y aportar contexto2 · Analizar y orientar3 · Revisar, actuar y acompañar

Esquema funcional: apps y web comparten servicios de datos y acceso; AmautAI analiza contexto seleccionado. Las decisiones siguen en manos del equipo educativo.

Objetivos del proyecto

Que pedir ayuda tenga
una respuesta que continúe.

AmautAI busca apoyar la sana convivencia y el acompañamiento educativo, acercando a las personas que pueden hacer la diferencia.

01

Mejorar la comunicación

Acercar al docente, la familia y el colegio con información clara y acuerdos que puedan retomar.

02

Sostener el seguimiento

Ayudar a que lo registrado se convierta en un siguiente paso y una nueva conversación con el estudiante.

03

Apoyar al docente y a la familia

Ofrecer herramientas y orientación para acompañar sin que cada persona tenga que resolverlo todo sola.

04

Reconocer a cada estudiante

Mirar también sus fortalezas e intereses, promoviendo oportunidades para aprender y participar.

En un piloto queremos observar:continuidad del seguimientoparticipación de las familiasutilidad para el docentepercepción de acompañamiento

Son objetivos por evaluar con la comunidad educativa. No representan resultados de impacto ya demostrados.

Una invitación a construir juntos

Quiero ayudar.
Para llegar más lejos, necesito apoyo.

Buscamos personas e instituciones dispuestas a probar el proyecto, compartir su experiencia y ayudarnos a mejorar lo que de verdad sirve en el aula y en casa.

Un colegio que abra sus puertas

Un espacio para un piloto acompañado, con responsables y objetivos acordados.

Docentes y familias que nos cuenten

Escuchar sus necesidades, probar las herramientas y recibir comentarios sinceros.

Aliados que ayuden a sostenerlo

Asesoría educativa y de convivencia, colaboración técnica o recursos para el piloto.

Su experiencia puede ayudarnos a construir una herramienta que acompañe mejor.
AmautAI invita a colaborar en el proyecto
El primer paso: conversar sobre un piloto.
Gracias por escucharme

Soy AmautAI.
Y quiero ser parte de ese apoyo.

“Que ningún estudiante tenga que preguntarse si alguien volverá a escuchar su historia.”

Docentes, familias y colegio: juntos podemos darle continuidad.

Conocer la plataforma ↗Volver al inicio
AmautAI se despide agradeciendo a docentes, familias y colegio